У сваім выступе на пленарным пасяджэнні педагагічнага форуму Аляксандр Лукашэнка расставіў акцэнты ў найбольш важных пытаннях развіцця адукацыйнай сферы Беларусі.

- Нам трэба будзе перазагрузіць сістэму адукацыі. Сёння гэта пытанне дзяржаўнай важнасці, - падкрэсліў Кіраўнік дзяржавы.

Прэзідэнт нагадаў аб старажытнай мудрасці: пасля хлеба самае важнае для народа - гэта школа.

- Не прымяншаючы ролю сям'і, мы ўсе з вамі добра разумеем, што менавіта выхоўваю і настаўнік стаяць ля вытокаў фарміравання народа як адзінай нацыі. Навука гэта называе нацыянальнай ідэнтычнасцю. Па-простаму гэта патрыятызм, - сказаў Прэзідэнт.

Ён адзначыў, што ў гэтым паняцці шмат сэнсаў: любоў да Радзімы, павага да дасягненняў мінулага, прыхільнасць традыцыям, шанаванне старэйшых пакаленняў і гонар за поспехі сучаснікаў, імкненне ўнесці свой уклад у гісторыю краіны.

- Вы ў чарговы раз пацвердзілі, што адукацыя - гэта не сфера паслуг, не бізнэс, а аплот нашай дзяржаўнасці, сацыяльна значная галіна эканомікі, - сказаў Аляксандр Лукашэнка.

Апошнія падзеі ў Беларусі прымусілі звярнуць увагу на адну з галоўных функцый адукацыйнага працэсу - выхаваўчую. Паводле слоў кіраўніка дзяржавы, шмат у чым дзякуючы работнікам сістэмы адукацыі атрымалася ўтрымаць падлеткаў ад супрацьпраўных дзеянняў, хай і не ўсіх. У той жа час Прэзідэнт адзначыў: сур'ёзных, катастрафічных праблем у гэтай сферы няма.

- Усе гэтыя размовы, што мы выпусцілі моладзь, - (міністр настойвае, я так не скажу, але блізка да гэтага) суцэльная дэмагогія. Моладзь ва ўсе часы аднолькавая - бунтарская, парой радыкальная, але ў большасці - канструктыўная. Усё гэта маладосць, - сказаў Аляксандр Лукашэнка.

Кіраўнік дзяржавы адзначыў, што такую ​​ж дзяржаўную палітыку праводзяць ва ўсіх якія паважаюць сябе краінах - ад ЗША да Кітая, уключаючы Расію.

- Я скажу так: ад Прэзідэнта краіны да нянечкі ў дзіцячым садзе, мы ўсе: грамадства, школа, бацькі - адказваем за маральнае і духоўнае развіццё дзяцей. Іншых варыянтаў няма і быць не можа, - заявіў Аляксандр Лукашэнка.

Прэзідэнт Беларусі заклікаў бацькоў з разуменнем паставіцца да патрабаванняў школы ў пытаннях бяспекі дзяцей, а таксама запатрабаваў навесці ў школах парадак, чаго б гэта ні каштавала.

Прэзідэнт Беларусі Аляксандр Лукашэнка, выступаючы на ​​пленарным пасяджэнні Рэспубліканскага педсавета, нагадаў аб раней пастаўленай задачы вызваліць педагогаў ад выканання неўласцівых ім функцый і скараціць дакументаабарот.

Кіраўнік дзяржавы выказаўся пра змест школьнай праграмы і заклікаў спыніць эксперыменты з падручніках. Таксама ён падняў пытанне аб статусе педагога.

- Мы ўсе зацікаўленыя ў тым, каб аўтарытэт настаўніка быў беспярэчны. І ў вачах вучняў, і сярод бацькоў, і ў грамадстве. Без гэтага нават сэнсу няма казаць аб рашэнні глабальных задач, якія стаяць перад сістэмай адукацыі, - падкрэсліў беларускі лідэр.

Аляксандр Лукашэнка даручыў ураду ўнесці свае прапановы і адшукаць магчымасць з 1 студзеня 2022 года прастымуляваць ў матэрыяльным плане працу класных кіраўнікоў і куратараў груп устаноў прафесійна-тэхнічнай і сярэдняй спецыяльнай адукацыі, а таксама падтрымаць спецыялістаў дашкольных устаноў.

Прэзідэнт Беларусі ўпэўнены, што лічбавыя магчымасці павінны служыць адукацыйным мэтам, а не забаўляць навучэнцаў.

- Настаўнік на ўроку - ня блогер, не ютьюбер або інфармацыйны аніматар. Гэта пытанне прафесійнай прыдатнасці і іміджу. Дарэчы, і статусу таксама, - падкрэсліў Аляксандр Лукашэнка.

Прэзідэнт Беларусі не бачыць сэнсу ў ашалелай гонцы за дыпломамі аб вышэйшай адукацыі, а лічыць, што ў грамадстве ўсё яшчэ недаацэньваюць прэстыжнасць рабочых прафесій і ўзровень падрыхтоўкі такіх спецыялістаў, хоць і практыка мэтавай падрыхтоўкі спецыялістаў у ВНУ сябе абсалютна апраўдала.

Прэзідэнт Беларусі таксама даручыў выпрацаваць стандарт для школ, у якім неабходна прапісаць розныя аспекты - ад пытанняў арганізацыі ўрока да вонкавага выгляду вучня і настаўнікі. Аляксандр Лукашэнка не выключае, што 2022 год у Беларусі можа быць абвешчаны Годам настаўніка і адукацыі. Таксама, паводле яго слоў, асобная ўвага будзе нададзена будаўніцтву і размяшчэнні школ у гарадах.

Прэзідэнт Беларусі даручыў да другога чытання ў парламенце новай рэдакцыі Кодэкса аб адукацыі яшчэ раз яго старанна прааналізаваць.

- Першае чытанне кодэкс прайшоў. Гэта канстытуцыя ў адукацыі. Давайце яшчэ раз перад другім чытаннем ў Прэзідэнта звернем увагу на спрэчныя, калі ёсць, моманты. І пабудуем такая размова да пачатку працы восеньскай сесіі нашага парламента. Мы яшчэ раз са спецыялістамі вернемся да гэтага пытання. Каб потым рукамі не разводзілі, што мы нешта дзесьці прапусцілі, - сказаў Аляксандр Лукашэнка.

Ледзь больш за 3 гадзіны абмяркоўвалі пытанні адукацыі на Рэспубліканскім педсавеце з удзелам Прэзідэнта Беларусі. У форуме ўдзельнічалі каля тысячы педагогаў, кіраўнікоў устаноў адукацыі, рэспубліканскіх і мясцовых органаў дзяржаўнага кіравання, а таксама прадстаўнікоў грамадскіх аб'яднанняў і галіновага прафсаюза. У цэнтры ўвагі - стратэгічныя пытанні развіцця нацыянальнай сістэмы адукацыі да 2030 года. Асноўныя напрамкі развіцця сферы адукацыі былі вызначаны 24 жніўня 2017 года на пленарным пасяджэнні першага Рэспубліканскага педагагічнага савета з удзелам Прэзідэнта Беларусі Аляксандра Лукашэнкі. Тады ўдзельнікі форуму абмеркавалі і прынялі Канцэптуальныя падыходы да развіцця сістэмы адукацыі на кароткатэрміновы (да 2020 года) і доўгатэрміновы (да 2030-га) перыяды. На цяперашнім Рэспубліканскім педсавеце вызначылі асноўныя напрамкі работы сферы адукацыі, прыняўшы за аснову Канцэпцыю развіцця сістэмы адукацыі да 2030 года.

(матэрыялы з сайта 1prof.by )